在线教育如何做流量转化,用社群卖课?
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订阅专栏撤销订阅 大众号:苏谈彬。专注运营领域的经历分享。

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在线教育领域中,流量的承接和转化一向是个不小的难题,而本文就重点给我们分享怎么做好流量的转化工作,简略讲,就是怎么通过微信社群将课程出售出去。

熟悉在线教育的朋友应该都知道,在线教育是一个极其重社群的行业。

不同于社区运营,或者App运营,在线教育的整个增加模型,简直完全依托在微信生态之上,以下描述的事务流程,虽然简略,却应该是很多在线教育机构的事务现状:

继续在微信生态下做各种裂变活动,或者付费投放一些微信大众号来获取流量; 再将所获取的流量沉淀在微信社群以及个人号上; 终究通过在社群举行公开课,完成用户的转化付费。

从初期的流量获取,到最终的流量转化,以上描述的事务流程构成了一个简略的漏斗模型,某种意义上讲,在线教育机构拼的就是漏斗每一层之间的转化率。

关于怎么获取流量、怎么裂变获客,市道上的文章已数不胜数,本文不再赘述。这篇文章将重点给我们分享怎么做好流量的转化工作,简略讲,就是怎么通过微信社群将课程出售出去。

我相信,关于仍在生计边缘苦苦挣扎的很多中小教育机构而言,问题的要害其实并不是流量的获取,而是在于流量的承接和转化。

毕竟,流量至少还可以用金钱来买到,而当流量来了之后,怎么去运营承接,怎么提高流量转化,这其实不是金钱可以解决的问题。

01 明确社群价值

关于社群卖课,我个人十分推重的一点,就是要用做产品的思维去做社群。

那当我们做一款产品时,首要需要考虑的是什么?

当然是要理解这款产品能给用户带来什么样的价值,这是所有产品设计的思维出发点。任何一款产品都先要明确自己能给用户提供什么样的价值,在价值得到用户认可之后,这款产品才有赚到钱的可能性。

做一款产品如此,建立一个社群也是如此。

想要通过社群卖课,首要我们就要明确,这个社群关于用户的价值是什么,用户有什么理由一直留在社群,而不会退群或者将群屏蔽。

明确社群给用户提供了什么价值,这是社群运营的基础和出发点。

在实践工作中,我们可能需要花费很多精力用在这一环节上。

因为只有将价值完美交给给用户,才会赢得用户的好感和信赖,从而拉近与用户之间的间隔,后续课程的出售才会成为可能。

为了便利我们了解这一点,举个跟谁学的例子。

我加入了不少跟谁学的微信群,其间有一些群特别有意思,这些群的运营人员每天都会在群里安置作业,家长会把孩子的解答,摄影发到群里让助教老师修改。整个过程见下方截图:

得益于这项作业修改的效劳,这些群在运营期间特别活跃,且家长对助教老师一直特别感谢和信赖。

在这个基础上,合作讲师每天在群里举行的公开课(这些公开课旨在向付费课转化),这些群的转化率十分高,每次公开课完毕都有很多家长在群里晒单。

跟谁学是K12领域的机构,但其他领域也是如此。

宝宝玩英语是一家针对0~6岁少儿的英语启蒙机构,社群运营也十分凶猛,宝玩的招生主要依靠一个为期8天的体验课,家长在体验课的社群里也能收获很多价值。

一是老师每天都会在群里教孩子唱一首英语儿歌,还提供详细的发音辅导视频;二是群里不守时举行社群讲座,围绕一些家长关怀的亲子话题打开分享。

通过在群内提供一些有价值的效劳,增强用户粘性,促进用户活跃,取得用户信赖,然后在此基础进步行课程出售和转化,这简直是市道所有社群做的比较好的机构遍及的玩法。

就我触摸的一些中小机构运营人而言,社群卖课这件事做欠好,问题十有八九也都是出在“明确社群价值”这一环节上了。

这一环节做欠好,社群就往往只有两个结局。

一个是沦为那种暮气沉沉的废群。这些群除了一些微商或竞品在群里打打广告,不会有一条有价值的音讯冒出来,群成员都不知道这个群是干嘛的,乃至连群主他自己也不知道。

运营人员名义上是社群运营,但更像一个社群管家。

每当群里有人打广告,他们需要及时把这个人踢出群;每当有新课上线,他们会第一时间在群里推广一波;平时可能还需要做做裂变,往群里导点新鲜血液,可是因为社群没有一个完善的运营机制,这些流量进来了也往往承接不住。

时间一久,这些死群将完全沦为广告群,除了微商或竞品在群里打广告,就是官方在群里打广告,至于那些正常用户,不是现已退群,就是现已把群屏蔽。

我认为这种没有明确社群价值的社群运营,完全就是在糟蹋时间和芳华,从事这种工作不会构成一丁点职场竞争力,也不会带来任何的职业成就感,只会愈来愈让人堕入苦楚和迷茫。可是一个残酷的现实是,确实是有很多很多的运营人在从事着这种毫无意义的社群运营工作。

第二个结局,则是沦为那种“自嗨群”。

这些群大都喜欢每天发一条早报或者晚报,有单个还会每天正午发起一个话题,让用户评论。因为有一定的社群促活手法,所以这些群看起来都很活跃,不会暮气沉沉,可是一到卖课上,这些群就不活跃了。

简略讲,这些社群面对的问题就是社群很活跃,但就是转化率低。

坦率讲,假如这些群是那种所谓“行业交流群”,这种运营模式完全可以。

可是作为一个在线教育机构,建群的意图有且只有一个,那就是卖课,那上文提到的那些发早报、发话题的运营手法跟“卖课”这个最终意图,又有什么关系呢?

不能不说,这种群对用户是有价值的,因为用户可能真的喜欢每天看看早报,或者参加话题评论,可是对用户有价值,却不一定对机构有价值。

这种群的问题就在于怎么将早报、话题这些运营手法跟卖课这一最终意图衔接起来,假如一直无法衔接,那这种群就会一直堕入盲目活跃的自嗨假象。

02 营建出售势能

明确了社群价值之后,接下来我们需要考虑的问题就是,怎么通过各种运营手法,营建社群的出售势能。

你也能够简略了解为,怎么给用户“洗脑”。

这是社群卖课的要害和核心,关于一家在线教育机构来说,一门课程动辄不计其数,这个课单价就抉择了关于用户的转化不多是一蹴即至的,而是按部就班,由浅入深的。

在这个过程当中,我们可能需要屡次向用户强调我们的课程特色,约请多位老学员在群里分享学习阅历,还得约请老师在群内举行不止一次公开课,你乃至还要学会制造焦虑——假如不买我们的课,你将会 ..

所有的这一切,其实都是在营建社群的出售势能。

这一环节让用户了解到,为何你一定要买我们的课程,我们的课程优势和特色是什么,学完课程你将收获什么等等等等。

假如说上一环节保证了社群的活跃度,保证了用户不会退群,也不会将群屏蔽,那么这一环节就是要切切实实地出售课程了。

营建出售势能的套路,最多见的有以下三种。

1. 特定阅读资料的推送

特定阅读资料的推送?嗯,这几个字确实读起来有点生涩拗口。

不过别着急,意思其实很简略,跟上文提到的日报类似,不同的是这个可以和卖课衔接上。

意思就是说,每天向用户推送一些特定的新闻、文章等内容,供用户阅读,做的更详尽的机构还会拆读,专门提炼出文章核心内容发给用户,可是让用户阅读这些内容的意图都是一致的,都是旨在给用户灌输一些思维观念,以便于后续的课程出售。

假如没了解,好,我们看个长投书院的例子。

长投书院是一家针对三四线城市全职宝妈群体的理财常识付费机构,在理财常识付费的赛道上,长投书院位居肯定的头部位置。

长投书院的9元小白理财训练营特别有名,在训练营的微信群里,长投书院的班长每天都会在群里推送一篇理财类的文章来供我们阅读,我们读完之后,还要在群里分享晨读感悟。

整个过程如下面的截图所示:

这一步骤的要害在于,这些文章都是通过精挑细选后的“洗脑佳作”,文章内容运用了摆数据,讲故事等各种形式,终究横竖都是在向用户灌输一个观念:理财十分重要!

试想一下,用户每天都要读这样一篇文章,读完还要分享读后感,时间长了,就是会被逐渐“洗脑”,进而为后续的课程出售发明条件。

不只是长投书院,包括宝宝玩英语、核桃编程等机构也都会每天在群内发一些特定内容来让我们阅读,完成某些观念的植入。

2. 优秀学员的以身作则

约请一些优秀学员来群里给我们分享自己的阅历,也是很多机构屡试不爽的套路。有了学员的背书,显著提高了机构可信度,何况,人是社会性动物,看到他人通过课程学习收获了很多,自己也会摩拳擦掌。

宝宝玩英语的体验课为期8天,在体验课快要完毕的时分,宝玩让一些优秀学员在群里分享下自己的学习阅历和体会。其分享内容根本都遵循一个故事模板:一开始自己在英语启蒙中遇到很多问题,然后触摸到宝玩后,孩子特别喜欢,终究通过宝玩的课程,孩子的启蒙得到很大的成果。

*如上图所示,宝玩在这里让用户亲自在群内分享,这样可信度和说服力无疑会更高。

但也有很多机构使用文字转述的方式,让群的运营人员来讲述学员阅历,这样一来,因为是官方人员讲述,效果更加可控,可是可信度和说服力肯定就没有用户亲自讲那么高了。

3. 社群讲座

通过在群内不守时举行线上分享的讲座,向用户传达一些观念,让用户了解到报名课程的必要性,这也是很多机构喜欢的套路。

核桃编程是一家专注6~12岁孩子的少儿编程机构,其9.9元的少儿编程训练营的转化率十分高,据说能达到30%,关于少儿编程这样一个非刚需领域,这个转化率现已适当高了。

核桃编程的训练营为期9天,在训练营中期大约第4天的时分,用户会暂停学习一天,这一天群运营人员会在群里举行文字讲座,名义上解答用户的疑问,实践上就是给我们说明孩子学习编程有什么优点。

核桃编程的这一套讲座话术也设计的挺精妙。分别从培育编程思维、提高学科成果、改善学习习惯三方面去论说孩子学习编程的优点,并且重复向用户展示往期学员的编程作品、学员好评等,耳濡目染推销课程。这一套SOP合在一同看,就是一篇可圈可点的出售软文。

03 引爆势能开释

在前两个环节中,我们现已明确了社群价值,取得了用户好感和信赖,社群的出售势能也营建了起来。那么关于用户的付费转化,我们只差终究的“临门一脚”。

这整个过程其实就像一个有志青年,在社会上摸爬滚打。阅历了一系列成功、失败、彷徨、喜悦、迷茫、坚决,从最初的青涩稚嫩,蜕变为老到成熟,堆集了很多的经历、技能、资源、人脉,就等着一个适宜的时机,将自己前半生所堆集的所有,悉数开释出来,完成人生志向。

社群运营又何曾不是如此,我们在之前做的所有铺垫,提供的所有效劳,营建的所有势能,也都需要一个“时机”悉数开释出来。

而势能开释的成果,就是买课。

站在用户角度,前两个环节现已把用户的胃口吊了起来,用户现已发生了买课的意愿,可是仍会感觉缺点意思,缺个强有力的、可以说服自己买课的理由。那这一环节就是要给用户这样一个强有力的理由,让用户消除顾虑,直爽掏钱。

这个理由往往是我们常见的各种优惠活动,比如:限时优惠、购课赠礼、直播带货、秒杀活动、限时拼团 .

用户都喜欢占点小廉价,这一特点在宝妈这一群体上体现地尤为显着,所以关于在线教育机构,购课赠礼这一策略屡试不爽。尤其是当用户在前两个环节,现已对机构发生好感和信赖,具备了比较强烈的购课意愿。这时候候将一些家长们妇孺皆知的礼品,搭配课程送给用户,用户往往就会不再纠结,马上下单。

宝宝玩英语在体验课的社群里,就选用了购课赠礼的策略。在体验课完毕后,运营人员在群内宣布购课福利,报名课程送价值883元的购课礼包,包括一只点读笔、一套双语挂图、一盒水彩笔和一个精巧礼盒。

并且为了进一步刺激转化,购课赠礼还被规则为限时福利,运营人员会在群内不断公布福利倒计时,来增强紧迫感。

与宝玩不同,核桃编程选用了直播带货。直播带货在教育行业是一个风行已久的招生策略,老师在直播过程当中,向我们安利课程,再搭配限时限量的优惠活动,往往能收获十分不错的转化效果。

如今的直播带货,可以说在电商行业大放荣耀,但其实直播带货的逻辑,早现已在教育行业盛行了很多年,很多机构完成招生就是依靠讲师给学员做的免费直播课。

核桃编程的训练营共为期8天,在第6天的时分,老师会在群内举行视频直播,直播内容为编程启蒙怎么入门、核桃编程进阶课的学习规划等等。

讲座一完毕,运营人员当即抓住时机,在群内公布进阶课程的优惠方案,引导我们预定报名。

用户刚吃完老师的一顿安利,热乎劲还没下去,又看到课程的报名优惠,那些本来就有购课意愿的用户就会当即抢占优惠名额,进而完成报名预定。

本文从理论层面上,向我们总结了微信社群卖课的三个环节,以及围绕这三个环节打开的一些套路设计。这三个环节分别是,明确社群价值、营建出售势能和引爆势能开释。

明确社群价值是微信社群卖课的基础。假如社群关于用户没有一点点价值,那社群运营就是无土之木、无源之水,后续的用户转化底子无从谈起。 营建出售势能是社群卖课的要害。只有让社群用户充沛了解到课程优势和特色,了解到课程报名的必要性,后边的付费转化才会天然而然,瓜熟蒂落; 社群卖课的终究一步是引爆势能的开释。通过限时优惠、购课赠礼、直播带货等活动,刺激用户举动,消除用户疑虑,让用户最终直爽购课。

 

作者:苏谈彬,大众号:苏谈彬

本文由 @苏谈彬 原创发布于人人都是产品主管。未经答应,禁止转载

题图来自Unsplash,基于CC0协议


人人都是产品主管(woshipm)是以产品主管、运营为核心的学习、交流、分享平台,集媒体、培训、社群为一体,全方位效劳产品人和运营人,建立9年举行在线讲座500+期,线下分享会300+场,产品主管大会、运营大会20+场,掩盖北上广深杭成都等15个城市,内行业有较高的影响力和知名度。平台集合了众多BAT美团京东滴滴360小米网易等知名互联网公司产品总监和运营总监,他们在这里与你一同生长。